（本地）科技手段强力优化生态兰州市科技局以多类创新模式助推文明城市创建

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兰州日报新闻全媒体记者孙力

根据《国家文明城市评价体系》，国家文明城市的定义是:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展。近年来，市科技局以科技手段将“兰州蓝”打造为城市名片，开创了青少年科普教育新模式，在创建文明城市中充分推动了兰州的生态文明建设和文化建设。

用科技手段优化生态环境

近年来，市科技局立足自身实际，通过政策支持、项目支持、平台建设等措施，以科技创新推动生态文明建设，取得良好成效。

市科技局局长王宁告诉记者，为了更好地推进兰州生态文明建设，市科技局首先要完善科技支撑生态文明建设的政策体系。在《兰州市支持科技创新若干措施》的基础上，结合兰州市实际，制定并于2018年发布了《兰州市大气、水、土壤污染防治科技支撑实施方案》，提出了“十三五”期间大气、水、土壤污染防治的总体目标、主要任务和保障措施。2019年6月，还制定发布了《中共兰州市科技局党组关于全面加强科技支撑生态环境保护和防治污染的实施意见》，围绕“蓝天”、“净水”、“保土”三大任务。坚持以问题为导向，统筹协调，明确大气、水、土壤污染防治等生态环境科技支撑的重点任务，细化职责分工，强化保障措施，不断完善生态建设科技支撑政策体系。

除了在相关政策法规上大力推进生态文明建设，兰州还加强了项目支持，支持了生态文明建设的关键技术研究。王宁表示，兰州市各级科技部门不断完善年度城市科技计划和人才创新创业项目申报指南，建立面向重大需求和重点领域的科技项目简明支持机制，将生态环境纳入“兰州市十大科技项目”、“兰州市十大科技创新项目”和民生科技专项重点支持领域。重点是大气、水和土壤的生态保护、污染控制和修复、分析检测、监测预警、资源高效利用等。，广泛收集兰州高校、科研院所、企业相关科研项目，建立多元化、可持续的生态文明建设科技投入模式，构建兰州生态产业体系，促进十大生态产业发展。先后资助“R&D与高稳定性、高活性汽车尾气催化剂前驱体产业化”、“基于黄河兰州段水质季节性变化的水污染修复研究”、“土壤重金属污染固化稳定技术的R&D与应用”等生态环保科技项目。

同时，兰州市还大力鼓励建设支持生态文明建设的科技创新平台，严格执行《兰州市支持科技创新若干办法》，给予“甘肃省土地利用与综合治理工程研究中心”、“甘肃省矿区污染控制与生态修复工程研究中心”、“甘肃省精细颗粒物污染控制技术与装备工程研究中心”等符合条件的生态环境科技创新平台20万元后补助资金。支持各研究中心全面整合全市生态建设领域的科研力量，加强国内外交流合作，深入开展生态环境污染监测、预警、修复和治理技术研究，提高环境污染风险判断能力，提升兰州市生态环境污染防治和修复技术综合水平。

优化青少年科技教育模式

除了通过科技创新推动兰州生态文明建设外，市科技局在提高全民科学素养，特别是青少年科技和科普教育方面做了大量工作。今年，为了完善科普教育基地的系统建设和硬件设施，加强科普教师培训，优化青少年科技教育模式，兰州市科技局在保证原有科普工作经费的基础上，增加280万元，在华侨实验小学、朱敏西路小学、景宁路小学、七里河小学、火星街小学、长风小学、西固城一号小学设立“青少年科技创新教育实验室”。

关于建设科普创新实验室的初衷，市科技局政策法规监督科科长李彩霞告诉记者，市科技局发现全市科普教育基地体系建设不足，硬件设施不完善，科普教师和工作者培训相对薄弱。我希望通过我们的努力，问题会逐步得到改善。她说。

通过引入第三方，根据学校的需求和科技教育的特点，为学校配备必要的设备、材料和生产工具，完善中小学教师培训体系和课程内容，为科技辅导员和中小学生创新发明科技创造条件。“今天，科技和创新引领发展，科普创新教育已经成为教育必须介入的领域。”李彩霞说，开展科普创新教育项目是为了培养青少年的科学精神和创新思维。该项目于2018年5月准备，主要针对兰州市四个郊区的小学。试点学校是通过收集推荐来选择的。通过对所选小学的数据回顾和实地调查，学校场地和师资力量充足，教师对科普创新教育的热情是标准。最后，从18所小学中选出7所试点学校。值得一提的是，在科普创新实验室建设中，兰州市科技局根据不同学校的需求和特点，设立了7个不同的科普创新实验室:机器人制造商空室、蒸汽制造商实验室、智能制造创新实验室、3d打印创新实验室、中国古代科技创新实验室、信息化智能创新教育实验室和d.dream Design Dream创新实验室，旨在实现各

据介绍，在实验室建设过程中，市科技局还组织了“兰州市科技局科普创新教育研讨会”。与会专家从“基于技术课程的创客教育探索与实践”、“在基础教育中培养青少年科学素质应该谈些什么”、“创客教育空室建设与教学方法”等方面与学校科技教育工作者进行了深入交流。，并探讨了兰州市科普创新教育的新特点，促进了兰州市科普创新教育的多元化发展。通过讨论交流，学校可以了解科普领域的前沿和行业动态，与专家分享该领域的研究成果和工作成果，启发工作思路，为兰州市中小学生科普创新教育奠定良好基础。