（本地）走出“分数为王”探索“因家施教” 安宁区基础教育﹃散养﹄记

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五大讲堂直播智能教室社区教室社区教室亲子课堂辅导，是孩子的第一堂课；父母是孩子的第一任老师。为了把孩子培养成“红而亮”的学生，安宁区向家长和朋友伸出了橄榄枝，邀请家长和护士“陪王子学习”。

在安宁区十里店小学，今年给学生上的课是“我爱我家”。报班的同学会提供一张全家福照片，然后录制一段3分钟的视频，提交到学校微信参加海选。第一，“我爱我家”的人气王会根据票数来评选。最后人气王进入“我爱我家——演讲者”评选，学生和家长高度参与。每个人都害怕自己在选举失败后会“失去那个人”。

“家庭永远是孩子的学校。良好的家庭教育为学生的成长保驾护航，奠定良好的基础。家长也是学校教育的盟友。”这个学校负责任的老师说。这些负责任的老师异口同声地说，如今的孩子在几代人的爱中成长，但在看似幸福的背后，却隐藏着青少年缺乏感恩、心理脆弱、缺乏沟通的困惑。一些年轻的父母忽视了家庭教育的地位，对家庭教育缺乏正确的认识。家庭教育还存在一些误区，比如“分数为王”、“帮助年轻人”。

安宁区学校众多，被嘲讽为“学区房贸集散地”。该区在巩固校园教育的基础上，致力于家庭教育和家庭作风建设，旨在三年内将安宁区建设成为全球推进家庭教育的实验区。据报道，目前，这项建设已取得丰硕成果。本版作者孙亚飞

“建设智慧父母的五大殿堂”播下了金色的种子

在最近的一次走访中，记者了解到，安宁区创新教育理念，全面推进家庭教育，重点建设“五个大厅”，建立了家庭教育与学校融合的发展模式。

那么，什么是“五课”教育呢？“五章”教育是在该地区广泛开展的“智慧家长讲堂”、“家校共育课堂”、“家庭教育知识大学堂”、“家庭美德展厅”、“文明新风大赞堂”。

据介绍，推进家庭教育的典型经验得到了区内各部门的引导，家庭教育的优秀模式被纳入鼓励和表彰范畴，充分发挥了引领和辐射作用，推动了安宁实验区推进本地区家庭教育规划的全面实施。以此为契机，安宁区委、区政府高标准、高起点、全面、系统、科学的规划，推动了该地区家庭教育的进一步发展，搭建起了沟通家校互动的桥梁，播下了“依家施教”的金色种子，构建了生命成长的共同体，促进了学校发展的软环境，从而推动了安宁区教育的发展。

通过家庭作风和道德建设，该区可以促进社会作风和民俗习惯的转变，促进党风和政治作风的提升。最后能真正建立家庭道德，改善家庭作风，促进家庭经营，提高家庭教育。在这个过程中，可以激发家长重视家庭教育的热情和激情，产生良好的社会效果和反响。据报道，安宁区已经初步打造了一张新的家庭教育名片，树立了良好的品牌。建立了信息共享服务平台，充分利用网络平台的服务功能，通过在线视频开展线上线下互动的家庭教育公益文化活动，拓展了家庭和家校合作教育的信息服务渠道，为家长不时学习提供便利条件。

在这里，需要造谣的是，现在的年轻妈妈大多是80后、90后，虽然教育孩子的经验不足，但都说“孩子不能丢在起跑线上。”幼儿教育，名园名校，棋书画缺一不可。不仅孩子累，和他们一起读书也是一件苦差事。现在只有一个孩子，输不起，哪怕一招，都输。早教要早，营养要最好。我为孩子的教育尽了最大的努力，但还是害怕孩子不和别人竞争，但孩子往往无法欣赏和辜负父母的期望。孩子怎么才能赢在起跑线上？我们有勇气尝试一下吗？我们输不起吗？答案是肯定的。但是我该去哪里试试呢？“五课”教育应该是一种看得见的成长方式，一种听得见的拔节之声。

在这个建设中，安宁区不怕花钱，愿意投资，出门带水育苗。据报道，该区由区政府长官领导。经过多次调研，决定在借鉴潍坊市家庭教育经验和实践的基础上，与潍坊市教育局、山东省泰山教育创新研究院合作开展家庭教育工作。

认真落实中央、省、市、区政府对家庭教育的要求，安宁区委、区政府将打造安宁家庭教育新高地，打造中国家庭教育新品牌。为此，安宁区教育局向山东泰山教育创新研究院购买

购买家庭教育第三方服务，投资80多万启动项目。通过项目的实施，建立了安宁区家庭教育的运行机制，促进了学校、家庭、社会三位一体教育体系的建设，提高了安宁区家庭教育的质量，形成了区域家庭教育的特色，保障了学生的健康成长，促进了家庭和谐、社区和谐和社会文明。

亲子课堂的家长在体验后可以放松心情

华中师范大学附属安宁实验学校位于安宁区，紧密联系家校社会“三位一体”教育，在学校开设“家长学校”，先后邀请著名家庭教育专家王静、、何等著名讲师，共开设24个不同档次、不同批次的家庭教育班，累计家长参加人数达4800多人，培训时间达100多小时。

这是安宁区发展亲子班的有益尝试。据报道，自去年1月26日安宁区教育局亲子教室开放以来，已有1000多人参加。局方继续普及这门课，让越来越多的家庭知道，让越来越多的家庭加入，让越来越多的父母知道亲子陪伴对孩子成长和自身育儿的重要性。

很多学生家长意识到“家庭教育”这个话题引起了广泛的讨论。朋友圈里流传的各种段子和文章，让“焦虑”成为父母的集体画像。焦虑的背后其实是无处安放的“爱”和“担心”。但很多家庭被父母担心，导致亲子矛盾激化，孩子分离，父母伤心。

安宁区的一系列亲子课堂活动赢得了家长和孩子的一致好评。家长和孩子一起读《红楼梦》《门徒法则》，课堂以1+1，一个孩子加一个爸爸或妈妈的形式进行。这样，只要父母抽出一点时间，多给孩子一些陪伴和相处的时间，让父母和孩子一起享受亲子阅读的慢时光。穿越时间的年轮，徜徉国学经典，让父母和孩子共同成长。班里安排亲子感恩，课后安排作业，及时反馈孩子完成情况。课程以轻松愉快的节奏进行，让孩子在学习中快乐，愉快地学习。

华中师范大学附属安宁实验学校设立的家长开放日可能再次证明了这一点。这所学校邀请家长来学校了解孩子的学习情况，见证孩子的成长过程，在庆祝“六一”、少先队入校仪式、开学仪式和毕业典礼上增进父母与孩子之间的感情。在综合实践活动、科研活动、国防教育军训活动、文体展览活动、班级文化建设等活动中，邀请家长与孩子一起积极参与、玩游戏、锻炼、探索，共同营造良好的学习氛围。寒暑假期间，鼓励父母和孩子一起读书，互相教育。放学后，鼓励家长和孩子每天阅读和观看教育电影和电视节目，如学校的第一节课和时事新闻。学生定期成绩测试结束后，以班级为单位组织家长会，分析孩子的学习情况，给孩子一个学习的“脉搏”，建立良好的老师和家长的合作关系。

探索社区课堂基础教育社会化的尝试

在孩子成长的道路上，父母会遇到很多困惑，比如做慈父慈母，还是虎妈狼爸。一个好老师可以影响孩子三年五年，但是父母的影响是一辈子的。农民光靠爱情是种不出庄稼的。只有懂得种植庄稼，才能有好收成；教育孩子，只有爱是不行的。只有了解孩子成长的规律，孩子的未来才会更好。中国最需要教育的不是孩子，而是父母。

安宁区将社区课堂纳入机制，尝试探索面向基础教育社会化、致力于于建成家校合作教育的示范区、教育发展先导区、文化引领创新区和社会治理示范区，进一步提升全区教育教学水平，提升安宁区科教文先导区的战略优势。本区教育局以身作则，为家长设立蜗牛书，让学生家长聚在一起，一起讨论，回答问题，畅所欲言，互相学习。

辖区内学校纷纷响应，区内万里小学成立了家长讲师小组。家长讲师根据个人特长和学生年龄特点积极申报教育内容。学校结合讲师的教育特长和方便参加活动的时间段安排每学期家长课堂的内容。活动期间，家长讲师针对不同年龄段的学生开展了内容丰富、形式多样的讲堂活动。比如家长讲师做了一个题为“用电知识与安全用电”的讲座，解决了一年级小学生使用电器容易造成危险的问题，让小学生在实践中了解基本的用电常识，养成正确使用家用电器的良好习惯；例如，一些家长讲师针对部分小学生的自卑和羞怯心理，进行了题为“约拿自我”的讲座，让更多的孩子在参与心理团体辅导、玩游戏等体验活动中正确认识自己；有家长讲师从情感知识、情感分类、情感调适等方面对学生的情感问题做了深入的讲解。学生在积极参与互动的过程中，懂得在平时的学习和生活中有效调节自己的情绪；部分家长讲师为孩子进行“小学生法制教育”讲座，学习《中华人民共和国未成年人保护法》，引导学生感知法律的平等和公正，普及如何正确区分法律行为、违法行为和犯罪行为的基础知识，提高学生的法律意识。

安宁区长风小学成立了周五下午读书会——“三线书店”，重点提高家长家庭育儿和管教能力；提高学生的阅读能力；搭建亲子阅读平台。

什么是「三线」？三条线就是三德。《李周棣官诗诗》记载:诗诗教三行:一孝，亲父母；第二，你们是朋友，为了尊重贤惠；第三，一直往前走，为老师服务。从去年11月开始，三星书店以2018级3班为试点，以家长为第一季活动的主要参与者，选择简·尼尔森写的《积极纪律》作为阅读材料，帮助大家更快地转换教育理念和视角，更好地开展家庭教育。不仅如此，学校还将今年3月开始的第二季活动重心转移到了试点班的学生身上，将形式调整为朗诵分享会。阅读形式不仅包括亲子阅读，还包括学生一起阅读。当孩子和父母一起表演时，每个人都充满了快乐。

安宁区政府2019年工作报告显示:“创新教育理念，全面推进家庭教育，重点建设“五个大厅”，建立家庭教育与学校融合的发展模式”。该区采取多种形式，及时总结和推广各部门引导和推进家庭教育的典型经验，将家庭教育的优秀模式纳入鼓励和表彰范畴，充分发挥引领和辐射作用，推动区域和平促进家庭教育试点规划的全面实施。因此，安宁区把家庭教育示范区作为区的龙头项目，建立和完善由党委牵头、政府负责、精神文明建设指导委员会办公室、教育部门、妇联牵头、民政、广播电视台、科协、相关工作委员会参与的规划实施领导协调机制。

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“软件”建设

安宁区坚持建设家庭教育专家、家庭教育指导团队和招募家庭教育志愿者的“三支队伍”。鼓励从事家庭教育指导服务的社会组织提升专业水平，积极承接政府采购服务，为儿童和家庭提供规范、规范的家庭教育指导服务。完善准入和监督评价机制，建立健全行业规范，加强行业自律，促进家庭教育社会组织规范有序发展，逐步培育和形成家庭教育社会支持体系。

“硬件”建设

安宁区坚持实行区划，整区推进，分段实施。其管辖范围内的所有学校都有科学描述。每个区设置一所学校作为牵头学校，分段推进家庭教育，有利于整个地区无差异的家庭教育发展。建立各种长效保障机制，特别是建立健全财政保障体系，推动政府加大对家庭教育的财政投入。据报道，安宁区已将家庭教育资金纳入预算或实施相关民生项目，并将其纳入政府的实践项目，确保家庭教育研究、教材开发、知识普及和主题实践活动的必要财政支持。