（本地）兰州市图书馆青少年分馆 小图书管理员体验工作之苦乐

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“你看，我们需要把倒过来的书调整到叫号向下，把倒过来的书书脊朝外，把参差不齐的书从左到右按高低顺序摆放……”学习图书分类的知识，尽量把书放在书架上，分组创造性的展示书籍。8月23日，兰州图书馆青年分馆和龙西路社区举办“小馆员”实践体验活动，邀请30多名小朋友组成的体验小组为小读者服务，开启了不同的体验之旅。

儿童区的书整整放了半个小时

进入宽敞明亮的兰州图书馆青年分馆，前面是主服务台，然后里面是各种图书展示区，还有亲子绘本区、儿童阅览室、电子阅读区、点阅区等区域。在图书管理员李的带领下，大家首先参观了整个图书馆，了解图书的分布情况。

随后，以《书海罗盘》为主题，李向大家介绍了图书分类方法，并现场拿着图书耐心讲解:“我们说一本书一个，一个就是一个，书脊上的数字i242.4/119就是一个例子。我代表文学，2代表中国，4代表小说……”虽然孩子在成长过程中接触过无数本书，但这个解释是给孩子听的。在了解各项工作的基本操作流程后，将“小馆员”分为图书整理组、借还指导组和文明劝导组。

由于孩子是第一次接触，操作上有些生疏，刚开始好像有点不知所措。在工作人员耐心的指导下，他们慢慢摸索着一些规则，很快孩子们就进入了他们作为“小图书馆员”的角色，理直气壮地把几十本“随机”的书归类到好的类别中，按照标签放回了原来的位置。做完半个小时的工作，书架整齐有序，书也颇有新意。图书管理员对每个人的表现赞不绝口。

爱看书，爱看书。

“其实孩子学习陈列书和陈列书的过程，也可以锻炼动手能力和想象力。”兰州图书馆青年部图书管理员李说:“虽然成为一名真正的图书管理员需要学习的不仅仅是这些，但通过半天的实践，小图书馆员对图书馆员的工作有了初步的了解。希望他们平时爱书，在锻炼过程中养成爱书护书的好习惯。”

张掖路小学一年级三班的家长丁说:“在实践中，孩子们发现许多读者没有把书放回原处的习惯，他们也意识到了图书馆员的辛勤工作。通过活动，孩子受益匪浅。在未来，我们的父母也会努力在孩子的阅读中起到同伴的重要作用，引导孩子爱上阅读，不再错过孩子的成长。”

图书管理员说，暑假期间，随着图书馆流量的增加，整理图书的工作量也增加了。希望通过这样的公益活动，引导全社会不仅要培养孩子热爱阅读的良好习惯，还要注意教育孩子读书时不要吃零食，不要随意乱扔书籍，不要在图书馆大声喧哗等。，从而养成爱护书籍，讲求文明的好习惯。兰州日报全媒体记者张/地图